CHRZEŚCIJAŃSKA PSYCHOTERAPIA ZORIENTOWANA NA WARTOŚCI

Rozwój to proces formowania, dojrzewania i zmiany wewnętrznych i zewnętrznych cech człowieka.

Rozwój obejmuje kilka aspektów, a mianowicie biologiczny, psychiczny, społeczny i duchowy.

Połączenie tych aspektów pozwala zrozumieć pełnię rozwoju człowieka i kształtowanie harmonijnej osobowości. Pozwala znaleźć sens ludzkiej egzystencji i odkryć swoją egzystencję(od łac. exsistentia-istnienie, człowiek jako wyjątkowa istota duchowa, zdolna do wyboru. Głównym przejawem egzystencji jest wolność, definiowana jako odpowiedzialność za wynik własnego wyboru).

Rozwój biologiczny przejawia się w dojrzewaniu struktur anatomiczno-fizjologicznych, w zmianie funkcji różnych układów i narządów człowieka.

Rozwój psychiczny wyraża się w komplikowaniu procesów i zdolności umysłowych - uczuć ,wrażeń, percepcji, myślenia, pamięci, wyobraźni, w komplikowaniu takich formacji psychicznych, jak zdolności i motywy działania, potrzeby i zainteresowania, orientacje wartości.

Rozwój społeczny to stopniowe wchodzenie człowieka w różne rodzaje relacji-ekonomiczne, prawne, społeczne, produkcyjne. Człowiek staje się członkiem społeczeństwa, internalizując wszystkie te rodzaje relacji i przyswajając je do wykonania swoich funkcji.

Rozwój duchowy przejawia się w zrozumieniu przez człowieka celu życiowego.

Ponadto, aby ułatwić zrozumienie rozwoju człowieka, użyjemy takich pojęć, jak: wiek i periodyzacja wieku.

Wiek to kategoria, która służy do wskazania cech indywidualnego rozwoju.

Wyróżniamy wiek: chronologiczny, biologiczny, psychologiczny, społeczny, duchowy.

Indywidualne różnice między rozwojem biologicznym, psychologicznym, społecznym i duchowym a średnimi wskaźnikami stały się podstawą do wprowadzenia pojęć: "wiek biologiczny", "wiek psychologiczny", "wiek społeczny", "wiek duchowy".

Wiek chronologiczny wyraża się liczbą lat kalendarzowych, miesięcy i dni od poczęcia, urodzenia do śmierci.

Wiek biologiczny zależy od stanu metabolizmu i funkcji organizmu w porównaniu ze średnimi wskaźnikami.

Wiek psychologiczny jest ustalany przez korelację poziomu rozwoju psychicznego (intelektualnego i emocjonalnego) jednostki z odpowiednim poziomem normatywnym.

Wiek społeczny mierzy się, porównując poziom rozwoju społecznego danej osoby (np. posiadanie określonego zestawu ról społecznych) z tym, co jest statystycznie normalne dla jej rówieśników.

Wiek duchowy mierzy się stosunkiem poziomu rozwoju duchowego, posiadania pewnych umiejętności życia duchowego (wyrzeczenia) i dojrzałości wewnętrznego "głosu" sumienia.

Periodyzacja wieku jest próbą podkreślenia ogólnych wzorców, którym podlega cykl życia człowieka.

Podział ścieżki życia na okresy pozwala lepiej zrozumieć wzorce rozwoju i specyfikę poszczególnych etapów wiekowych.

Wewnątrzmaciczny / rozwój w macicy (od 0 do urodzenia)

- Okres płodowy rozwoju wewnątrzmacicznego dziecka

Okres noworodkowy (od 1 do 10 dnia po urodzeniu);

Okres niemowlęcia (od 11 dnia do roku);

Okres wczesnego dzieciństwa (od 1 roku do 3 lat);

Okres dzieciństwa

- Pierwszy okres dzieciństwa (od 3 do 8 lat);

- Drugi okres dzieciństwa (u chłopców od 8 do 12 lat, u dziewcząt od 8 do 11 lat);

Wczesna młodość:

- u chłopców w wieku od 13 do 16 lat

- dziewcząt-od 12 do 15 lat

Wiek młodzieńczy:

- Dziewczynka zostaje panną (od 16 do 20 lat);

- Chłopak staje się młodzieńcem (od 17 do 21 lat).

Dojrzały wiek:

mąż → ojciec → dziadek

kobieta → matka → babcia

Starość dzieli się na kilka krótszych okresów życia człowieka:

Starszy (starszy) wiek to 61-71 dla mężczyzn, 56-74 dla kobiet.

Wiek starczy - 71-90 dla mężczyzn, 74-90 dla kobiet.

Wiek długowieczności wynosi ponad 90 lat. Zanik funkcji organizmu. Kończy się śmiercią.

Rozwój to proces...